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El alumnado de San Benito Ikastola ha trabajado el tema del suelo dentro del programa Eskolako Agenda 21. En cada nivel escolar, han tratado el tema desde diferentes puntos de vista, y han presentado en el Ayuntamiento las conclusiones obtenidas.

Han pedido al alcalde Felix Urkola la intervención del Ayuntamiento en varios puntos y el alumnado ha mostrado los compromisos que tomarán para mantener en buen estado todo lo relacionado con el suelo del municipio.

El alumnado de segundo de Educación Primaria ha analizado las opciones que existen en Lazkao para jugar con barro. Han estudiado el tema en los parques municipales, y aunque la cantidad de parques es alta, creen que hacen falta varias cosas en ellas: más juegos grandes y juegos para los más pequeños, espacios verdes de juego o zonas de arena, árboles, carteles que muestren la prohibición de la entrada de perros...

En tercero han estudiado los espacios construibles, los espacios verdes y el campo. Han concretado que Lazkao cuenta con muchas zonas verdes, pero que la mayoría están en el monte. Creen que es necesario que en el casco urbano haya más espacios verdes. También han estudiado las huertas, cómo trabajar en ellas, la filosofía kilómetro 0 o la venta directa.

El alumnado de sexto ha estudiado la situación en la que se encuentra el parque del Duque de Infantado, y han hecho varias anotaciones: han identificado varias zonas que pueden ser peligrosas (falta la escalera de acceso al río, varios árboles están rotos, los perros que andan sueltos asustan a muchos alumnos…), faltan papeleras, la fuente no está en buen estado, varios muebles están rotos… El alumnado se ha mostrado dispuesto a colocar carteles con el nombre de cada árbol, y a crear una brigada para limpiar el parque. Además, creen que es oportuno cercar o cerrar el parque para asegurar un buen uso de la zona.

En ESO han trabajado con las Normas Subsidiarias. Tanto en primero cómo en segundo, han estudiado las lindes del municipio, y han comprobado que las tierras se categorizan en tres categorías: suelo urbano, suelo urbanizable y suelo no urbanizable. El alumnado del primer ciclo de ESO ha estudiado el campo de fútbol Harizti Handi y el parque Harizti Handi, y el alumnado de segundo ciclo el campo de fútbol y el parque del Infantado.

Los estudiantes de bachiller han estudiado el clímax existente en el suelo donde se encuentra situado Lazkao, teniendo como base el potencial de la vegetación. Han podido comprobar que los bordes del río están ocupados y que no existe invasión, y que las zonas donde el suelo no está cubierto son muy escasas. Para concluir con el trabajo, han realizado un inventario de los bosques.

PROPUESTAS REALIZADAS AL AYUNTAMIENTO:

  • Crear más zonas verdes y zonas de juegos “naturales”.
  • Que las zonas verdes también se habiliten como zona de juego.
  • Acondicionar una zona para el proyecto Eskola Baratza en la ikastola o alrededores.
  • Actuaciones a llevar a cabo en el parque del Infantado: arreglar el vallado y las escaleras de acceso al río, acondicionar el vial que transcurre junto al río, quitar el camino de hormigón, y si no fuera posible redondear los cantos y darle paso al agua bajo el hormigón, arreglar los bancos, construir un camino hasta la fuente y arreglar el depósito, colocar más papeleras, poner más bolsas para la recogida de excrementos de perro, colocar carteles con los nombres de los árboles y nuevos juegos (una tirolina, un slack-line…), colocar mesas, adecuar una zona de juegos para los más pequeños, y otra zona para practicar deporte.
  • Arreglar o adecuar la pista de atletismo en el campo de fútbol Harizti.

COMPROMISOS OBTENIDOS POR EL ALUMNADO:

  • Cuidar los parques, no ensuciarlos y no arrojar las cáscaras de pipas al suelo.
  • Cuidar los juegos de los parques.
  • Respetar la naturaleza.
  • Separar bien los residuos.
  • Aprender a hacer compost.
  • Respetar y cuidar las zonas verdes del municipio.

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